教育部回应中考后普职分流(教育部全国青少年普法)
其实教育部回应中考后普职分流的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解教育部全国青少年普法，因此呢，今天小编就来为大家分享教育部回应中考后普职分流的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
5月1日起取消初中毕业后普职分流,考高中的难度是否会因此下降
1、每当我们提起中考的时候，家长们首先会想到的是所谓的“分流”，即原有的“普职分流”制度。成绩不理想的学生会可能被分流到中职院校，参加职业教育。而成绩好的同学则进入普通高中就读。但现在，中考将有大调整。根据教育部门要求，5月1日起取消“普职分流”。取消“普职分流”，对于学生还说是一件好事，因为这意味着考高中的难度进一步下降。原因如下：
2、原有的“普职分流”制度，在一定程度上规定了升入高中的比例。各地有相当一部分学生即便达到了普通高中的分数线，但是由于各种原因没能进入普通高中就读，只能选择进入中等职业院校进行就读。为了能有机会进入到高中就读，义务教育的内卷化越来越严重。辅导班、课外补习班、学区房等乱象频出不穷。而取消“普职分流”，则进一步降低了中考的竞争程度，减轻了义务教育的内卷现象。这也意味着通过中考进入普通高中就读的机会有所提升。
3、过去职业教育的发展，往往带有很强的被迫性。比如学生们进入中职院校就读，往往是出于无学可上的情况下无奈作出的选择。而如今，随着“普职分流”的取消，相关规定中也对中职院校升入高等院校的渠道进行了相应的规定。未来普通高等院校和职业高等院校的应用性专业将面向中职院校考生增加名额和计划，这意味着考入中职院校，也有很大的机会进入高等教育院校学习。如此一来，也为一部分未来想要从事高技术工作的考生提供了渠道。因此，进一步降低了中考和高考在名额上的竞争程度。
4、《职教法》强调了“因地制宜，要符合当地的实际情况”。但同时，同时期出台的《关于开展青年发展型城市建设试点的意见》，提到要提高高中阶段教育普及水平。因此，在一些普通高中教育资源比较丰富的地区，在高中招生名额上也有了一定的扩招。扩招带来的直接效果就是中考难度得到进一步下降。但需要注意的是，这种扩招目前并非全国大面积的扩招。也有不少地方因为办学规模和师资力量的限制，已经很难进行成规模的扩招。但相信随着教育的发展，未来高中入学率也会带来新的提升。
5、总之，“普职分流”的取消，一定程度是会降低进入高中的难度，但这种影响往往是有限的。目前我们还是要均衡普通教育和职业教育，保证职业教育有更大的发展空间。
中考取消普职分流是什么意思有何重大意义
1、经历过中考的学员都清晰，最近几年，在我国采用5:5的职高分流比。也就是中考以后，有一半的学生读普高，有一半的学生被强制性分流到职高学校。那样，5:5的职高分流比是怎么来的呢？我觉得，5:5的职高分流比来自《教育部办公厅关于做好2014年高中阶段学校招生工作的通知》，该通告注重：要将应届初中毕业生井然有序分流到普高和中等职业学校，正常情况下要按50%的占比正确引导应届初中毕业生向中等职业学校分流。
2、将中学生强制性分流，根据中考“一刀切”的方式，让许多初中生的青春梦粉碎。初中毕业生的同学年龄都很小，在懵懂无知不听话的年龄被强制性分流出来，人生转折点会少许多。因而，每一年中考的情况下，总会有一部分父母担忧、学员愁。有许多初中生家长盼望，期待中考尽快改革创新，中学分流的时期很早以往。总算在父母的盼望声中，中考分流拥有一个新的转变。新修订的《职教法》明确提出：“我国提升文化教育构造，科学合理配备教学资源，在基础教育后的不一样环节因时制宜、统筹谋划高等职业教育与普通教育共享发展。”
3、普职分流的意思就是初中生毕业以后依照学员中考考试成绩做为规范，成绩强的进入高中，成绩低的进到职业技术学校。大伙儿普遍认为学员进入高中才可以考上大学，取得大学学历，之后好就业。反过来，进到职业技术学校，就代表学员中专学历就进工厂打工，干生产流水线的活，拿着低薪，没发展趋势，没出息。
4、那样撤销普职分流，意思就是：依据2022年职业教育法全新要求，职业技术学校将大力推进岗位文凭的提高。社会发展对技术专业优秀人才的要求仍在供不应求，而文凭的提高就看起来至关重要。因此新教育法的实行代表着：中职学校还可以读大学！既可以上本科，还可以上大专！
2022年5月1日起取消中考普职分流是什么意思
1、距离2022年中考仅剩下几天的时间，有关部门发布通知，今年中考将有大调整。“普职分流”要取消了。家有中考考生的家长一下次子懵圈了。从2016年开始强令中考分流，到2021年开始强力执行，结果只强力了一年。又改了吗？
2、该话题源于第十三届全国人民代表大会常务委员会第34次会议4月20日表决通过的新修订的职业教育法，这是该法实施25年来首次“大修”，将于2022年5月1日起正式实施。
3、很多人根据字面意思解读为“取消初中毕业后普职分流”，单纯从从字面上理解好像没错。但是，有部分声音进一步将这理解为大幅提高普高率，甚至取消中职，在高中阶段只办普高，则纯属误读。
4、4月20日新修订的《职教法》指出，将会取消“普职分流”，通过这种方式来减轻教育“内卷”。
5、❶明确了本科职业教育，高考生在填报志愿时，会有更多的选择。也写入了本科以上层次的“职业教育”，将培养出更多的高技能人才。
6、❷新的《职教法》明确规定，要扩大职业本科和应用型本科在职教高考中的招生计划，毕竟中职学生也想接受更高层次的教育，要满足他们的需求。这样一来，学生报考中职学校的积极性会大大增加。
7、❸还会写入本科以上层次的职业教育，中职学生考上大学以后，可以有机会考研，将来成为一名研究生，成为高端的技能型人才。
8、二、既然不能普及高中，那取消普职分流的意义到底是什么？首先要明确中职教育是高中阶段教育的重要组成部分。
9、❶在2月23日教育部新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季说，中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，肩负着推动高中阶段教育多样化发展的重任。
10、❷中等职业教育和普通高中教育协调发展，既可以满足不同禀赋和潜能学生的学习需要，又能够提供多样化的成长成才空间和通道。
11、❸陈子季说，中职教育要按照升学与就业并重的办学定位，为学生提供升学、就业、职普融通等多种发展路径。
12、三、普职协调发展到底是什么意思怎么理解？
13、❶现在是要把“普职分流”改为“普职协调发展”，并不是所有初三学生都能考上高中，家长和学生不要高兴得太早。
14、❷从《职教法》可以看出，将设立本科及以上层次教育的“高等职业学校”，所谓的“高等职业学校”，其实就是以培养高端技能型人才的学校，中职学校的学生可以考上这类大学。
15、❸简单来说，初中生毕业后参加中考，如果成绩理想，则可以进入普通高中读书，成绩不理想仍然要进入中职学校，但以后的中职生不仅可以考大专，还可以考本科，以后也可以考研。
16、综上所诉，5月1日正式实施这项政策之后，2022年参加中考的学生将有很大几率考上高中，考不上高中的学生可以去中职学校读书，未来可以报考职业类本科院校，成为高端技能型人才，以后也可以考相关职业教育的研究生。
17、合适的教育，才是最好的教育。部分不适应普通教育的孩子，如果动手能力强，与其一直被应试教育羞辱，不如尽早地学习技能，对接社会需要，在另一条赛道上做出成绩，更利于孩子的终身发展和人生幸福。
中考后的“普职分流”是否会被取消
1、中考后的“普职分流”是否会被取消？这个问题的答案是否定的，中考后的“普职分流”是不会被取消的，往后只会优化中职的升学、就业、职普、融通等多种发展路径，让中职更能获得社会的认可，而不是简单地“取消”。
2、在“双减”政策出台后，校外培训市场受到了严重的打击。双减即：一是减轻学生作业负担和减轻学生校外培训负担。这个政策出台后，一些家长仿佛看到了“普职分流”的希望。为什么呢？因为在家长眼里，要想减少学生作业负担和校外培训负担，那就只能取消“普职分流”，因为只有把“中考”这个指挥棒取消了，才可能从根儿上减轻学生的作业负担和校外培训负担。这就好比是小学升初中一样，因为小学升初中是义务教育，不属于升学考试，所以小学阶段的孩子作业压力和学习压力往往没有那么大，家长也不会为了让孩子上初中而去参加校外培训。基于此，家长就想当然地觉得，随着“双减”政策的推进，“普职分流”有可能被取消，但是这种想法会照进现实吗？答案是否定的。
3、我们国家是制造业大国，需要大量的技能人才来服务于制造业，而职业教育在这方面为我们国家做出了很大贡献。普通高中的教育将来的走向偏“学术”，这类学术人才往往擅长”做研究“，成绩优异，但是动手能力比较差，这些学生将来走向工厂，一方面他们自己会觉得“屈才”，另一方面个人的动手能力本身比较差，不符合制造业的技能需求。这就决定了我们必须要在培养“学术”人才的同时，也要培养“技能“人才。二者对于我们的社会发展来说，属于相互补充，相辅相成，缺一不可的。这也就决定了”普职分流“是不可能取消的。
4、另外，2月23日教育部的新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在答记者问时，也非常肯定地回答了这个问题。陈子季说，”发展中等职业教育在扩大就业、推动区域经济发展、改善民生方面作出了积极贡献，所以坚持普职分流是非常必要的。“
5、所以，中考后的“普职分流”是不可能被取消的。
文章到此结束，如果本次分享的教育部回应中考后普职分流和教育部全国青少年普法的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
